Jak plné jsou školy a školky v Novém Boru

V základních školách v Novém Boru je obsazeno 77 % míst, nejplnější je Základní škola, nám. Míru (88 %). V mateřských školách v Novém Boru je obsazeno 71 % míst, nejplnější je Mateřská škola "Klíček" (71 %).

Základní školy

Celé město Nový Bor: 77 % míst obsazeno

  1. 1.
    690 žáků na 780 míst
  2. 2.
    466 žáků na 720 míst

Mateřské školy

Celé město Nový Bor: 71 % míst obsazeno

  1. 1.
    269 dětí na 377 míst
  2. 2.
    53 dětí na 78 míst

Stav k 30. 9. 2025. Kapacita je limit z rejstříku škol; zda škola přijme další děti, záleží i na jejích prostorách a učitelích.

Porovnat dvě nebo tři školy vedle sebe

Časté otázky

Která základní škola v Novém Boru je nejplnější?

V Novém Boru je nejplnější základní škola Základní škola, nám. Míru: obsazeno 88 % míst, 690 žáků na 780 míst. Základní školy celého města mají obsazeno 77 % míst.

Ve které základní škole v Novém Boru je nejvíc volných míst?

Nejméně obsazená je podle kapacity v rejstříku Základní škola U Lesa: 65 % míst, 466 žáků na 720 míst. Kapacita je ale jen limit z rejstříku; zda škola přijme další děti, záleží i na jejích prostorách a učitelích, proto se zeptejte přímo ve škole.

Která mateřská škola v Novém Boru je nejplnější?

V Novém Boru je nejplnější mateřská škola Mateřská škola "Klíček": obsazeno 71 % míst, 269 dětí na 377 míst. Mateřské školy celého města mají obsazeno 71 % míst.

Ve které mateřské škole v Novém Boru je nejvíc volných míst?

Nejméně obsazená je podle kapacity v rejstříku Soukr. MŠ Motýlek v.o.s.: 68 % míst, 53 dětí na 78 míst. Kapacita je ale jen limit z rejstříku; zda školka přijme další děti, záleží i na jejích prostorách a učitelích, proto se zeptejte přímo ve školce.

Co znamená naplněnost školy?

Kolik dětí do školy chodí proti nejvyššímu počtu, který má zapsaný v rejstříku škol, ke stavu 30. září. Vysoké číslo znamená velký zájem, ne lepší školu; nízké může znamenat volná místa i menší zájem. Spádová škola musí přednostně přijmout děti ze svého obvodu.

Zpět na město Nový Bor